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引领示范,共创未来

【来源】竞博二中物理组     【发布时间】 2020-01-15 22:51:43     【字号 】 【关闭

201943日,二中片区协作体活动如期进行。在校本部初三(八)班,由骨干教师李云高执教的复习课精彩绝伦。课后全体听课教师齐聚物理办公室,在组长文绍勇的组织下召开了初中教学研讨会。

在教学环节,李云高老师展示出了浓厚的教学基本功和优秀的教师专业素养。《浮力》这一章是力学中的重点,也是力学中的难点。李老师能够思路清晰地从浮力的计算方法、物体的浮沉条件、浮力的应用、利用浮力求物体的密度这四个方面娓娓道来,将看似杂乱的教学内容清晰化、条理化。特别是在对漂浮悬浮区别的处理上,向学生追问,既然都是浮力与重力相等,那这两种情况有什么区别呢?从而让学生能够从物体的运动状态出发去求浮力,又能够引导学生深入进去,找出同样二力平衡状态下的不同点。在涉及到利用浮力求解液面升降问题中,能准确地抓到学生的思维误区,重新定位求解液面升降问题的方法,即:前后物体所受的总浮力(排开液体的体积)不发生变化,那么液面的高度不发生变化;如果在抛出物体后,所受的总浮力变小了,排开液体的体积也变小了,所以液面的高度就会下降。用将铁块吊在船下和将铁块放在船上情况相同,很好地突破了铁块沉入水中后水面的高度变化这一难点,这种处理方式也是课后大家普遍表示赞同和学习的地方。

  当然,参会教师能够从一次成功的示范课中学到的东西不仅仅是对具体重难点的处理方法,教师的仪态、语言的组织、对学生的引导、课堂设计、对突发情况的处理等都能够让参会教师受益很多。这次教研活动后,每一位老师对后期的教学活动都更有信心了,也普遍认为要想不断提高自己的教学水平,从细节入手、关注学生、注重反思、向他人学习是必不可少的。

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